Op Niekée vragen we ons elke dag af: “Is dit goed voor de leerling?”. Door het stellen van die vraag wijken we vaak af van de norm, de standaard. En dan is goed. Maar waarom? Vandaag waren bezoekers op Niekée die een inspiratiedag hadden. Beginnend met een inleiding van collega…
Leave a CommentCategorie: RT
Hieronder mijn aantekeningen bij de workshop die gegeven werd door Peter Snijders (CPS, Reggesteyn). VMBO 19% dyslectisch bij het eindexamen. Volgens onderzoek heeft slechts 3% – 6% van de bevolking dyslexie. (VWO 5%, HAVO 10%). Echter, slechte lezers met een lager IQ vertonen vergelijkbare uitval met dyslecten met een hoger…
Leave a CommentVanmorgen de workshop bezocht die werd gegeven door Lydia van Deelen (l.vandeelen@cps.nl).
Middels een USB-stick krijgen alle deelnemers bronbestanden aangeleverd met voorbeelden en formats voor het opstellen van het taalbeleidsplan.
De workshop bestonds uit twee delen.
- Een inleiding over de referentiekaders en wettelijke veranderingen
- Het doorlopen van de format van het taalbeleidsplan.
Hieronder voornamelijk aantekeningen bij de inleiding.
Leave a CommentHieronder mijn aantekeningen van de eerste presentatie van de conferentie ‘Resultaat met taal’ van het CPS door Amos van Gelderen, Hogeschool Rotterdam / Kohnstamm instituut.
- Van belang voor goede taalvaardigheid (lees- en schrijfvaardigheid)
- Woordenschat
- Conceptuele kennis
- Toepassen lees- en schrijfstrategiën
- Motivatie
- Gebruik voor persoonlijke doelen
Vandaag hebben de onderbouwteams van het VMBO van College Den Hulster een brainstormsessie gehouden over de volgende stap in de personalisering van het onderwijs in het VMBO. Willen we digitaal gaan? Inmiddels hebben de teams de uitkomsten van de brainstorm besproken en aangegeven graag te willen onderzoeken of een en…
Leave a Comment